PRÓ-REITORIA DE ENSINO DA UMCAA

A Pró-Reitoria de Ensino - PROENS é o órgão auxiliar da Reitoria responsável pelo planejamento, coordenação e avaliação da política de ensino da UMCAA e objetiva valorizar a formação de monitores, por meio da oferta de disciplinas que complementem e aprofundem a formação recebida na família e nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental – Anos Finais, para que adquiram conhecimentos acadêmico-científicos e possam atuar nos programas suplementares das Secretarias Municipais de Educação e de Desenvolvimento Social em consonância com as políticas municipais de assistência sócio-educativo-cultural à criança e adolescente, de acordo com as políticas nacionais dos Ministérios de Educação e de Desenvolvimento Social e a Proposta Pedagógica da UMCAA.

ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA

ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE PLANEJAMENTO E ORIENTAÇÃO
 Planejamento: Os professores deverão apresentar seus programas de disciplinas e planos individuais de trabalho ao Departamento quinze dias antes do início das atividades previstas no calendário. As ementas dos programas deverão ser construídas por cada professor e apreciadas pelo Departamento Acadêmico para aprovação. A solicitação de recursos didáticos e material de apoio pedagógico deverá acontecer oito dias antes do desenvolvimento das atividades. Mensalmente acontecerá 01 reunião geral com todos os professores para socialização das atividades propostas ou já realizadas.
 Orientação social: 02 dias na semana, correspondente a 08h, de acordo com a necessidade do programa e disponibilidade do professor voluntário.
 A certificação de alunos e declaração para professores e pessoal de apoio pedagógico e administrativo será emitida pela Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Secretaria Municipal de Educação

ESTRUTURA ADMINISTRATIVA

1. Chanceler - Dr. Ivan Lopes Júnior - Prefeito Municipal do Assú
2. Reitora: Maíra Leiliane
3. Pró-Reitora de Planejamento e Ensino - Maria do Socorro Rodrigues - Professora da UERN
Pró-Reitora Adjunta - Rosângela Sâmara Rodrigues dos Santos - Secretária Departamento de Educação - UERN
4. Pró-Reitora de Administração - Adriana Carla Freire
5. Pró-Reitor de Pesquisa - Dr. Marconi Antas Falcone de Melo - Promotor de Justiça
Pró-Reitor Adjunto de Pesquisa - Dr. Alexandre Gonçalves Frazão
6. Pró-Reitor de Extensão - Dr. José Undário de Andrade - Juiz de Direito
Pró-Reitora Adjunta de Extensão - Dra. Suzana Paula de A. Corrêa
7. Diretora da Faculdade de Formação de Monitores Educacionais - Judite Gurgel Soares Dutra - Professora da UERN
8. Diretora da Faculdade de Formação de Monitores Sociais - Francisca Livanete Barreto Ferreira - Professora da UERN
9. Assessoria Jurídica - Dra. Franka Tavares
10Assistente Social – MARIA DE FÁTIMA DE MORAIS LIMA
11. Psicólogo – LEVY CARVALHO DE FREITAS
12. Nutricionista – PRISCILLA JOYCE DA COSTA TAVARES
13. Coordenação Pedagógica - Iza Maria Caldas Costa Gomes
14. Auxiliar Administrativo - Maria Edinaide Cabral Pinto

MATRIZ CURRICULAR DA UMCAA

9. MATRIZ CURRICULAR

DISCIPLINAS DO NÚCLEO COMUM CR/CH CURSOS
Fundamentos Sócio-Filosóficos 02/30
Introdução à Pesquisa 02/30
Efetivação dos Direitos Humanos (ECA) – 02/30
Cultura Assuense 02/30
Saúde Social 02/30
Gestão Ambiental 02/30
Corpo e Ludicidade 02/30
Inclusão Digital 02/30
Língua Inglesa 02/30
Rádio/Jornalismo 02/30
Ecumenismo 02/30
DISCIPLINAS DO NÚCLEO ESPECÍFICO
Português Básico 03/45 Formação de Monitores Educacionais
Didática 03/45
Ética 03/45
Matemática Básica 03/45
Metodologia da Língua Portuguesa 03/45
Metodologia da Matemática 03/45
Português Básico 03/45 Formação de Monitores Sociais
Introdução ao Estudo das Ciências Sociais 03/45
Comunicação Social 03/45
Ética – UERN 03/45
Didática – UERN 03/45
Conselhos Municipais e Assistência Social 03/45

SEMINÁRIOS TEMÁTICOS
O papel do Ministério Público na Cidadania 01/15
Inclusão Social 01/15
Integração Família X Escola 01/15
Fortalecimento das Políticas Públicas para Crianças e Adolescentes 01/15
Infância e Adolescência no Brasil 01/15
Pedagogia da paz 01/15
Construindo a cultura da paz 01/15
Valores e espiritualidade cristã 01/15
O papel do Judiciário na Cidadania 01/15
Ética e comportamento 01/15
Identidade Cultural 01/15
PODER LEGISLATIVO 01/15
Educação e Auto-estima 01/15
Cidadania 01/15
ESTÁGIO
Estágio Supervisionado
04/60 Formação de Monitores Educacionais
Estágio Supervisionado
04/60 Formação de Monitores Sociais
CARGA HORÁRIA TOTAL DE CADA CURSO: 870 HORAS/AULAS

METODOLOGIA DE TRABALHO DA UMCAA

O presente projeto será executado por meio de um plano de trabalho que visa o desenvolvimento teórico-prático de atividades acadêmico-científicas voltadas para o ensino, a pesquisa e a extensão em nível de formação sócio-educativo-culturais a partir da oferta de cursos de formação de monitores e avaliação de aptidão das crianças e adolescentes, sob a coordenação de profissionais parceiros, voluntários, servidores públicos municipais das secretarias, órgãos de gerenciamento, assessorias e alunos do curso de Pedagogia do Departamento de Educação do Campus Avançado Prefeito Walter de Sá Leitão da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte nas respectivas áreas de conhecimento ofertadas na matriz curricular dos cursos.
As crianças e jovens deverão empenhar-se em apresentarem bom desempenho acadêmico, pontualidade e assiduidade para a permanência no programa como forma de incentivar outras crianças e adolescentes a buscarem bom desempenho escolar para ingressarem em novas turmas a serem abertas a cada ano letivo.
Cada curso terá a duração de 12 meses, organizado da seguinte forma: 10 (dez) meses destinados para estudos teórico-práticos e desenvolvimento de atividades de pesquisa e extensão, entre as quais se incluem pesquisas para investigar problemas sociais nas mais diversas áreas, realização de palestras em escolas, conselhos, associações, programas de assistência social, depoimentos e testemunhos, orientação social, como aplicação de atividades propostas pelas disciplinas e 02 (dois) meses para atuação em campo de estágio a ser definido pela Pró-Reitoria de Planejamento e Ensino.

METAS DA UMCAA

6. METAS
 Formar 100 monitores educacionais e sociais para atuarem co-participativamente observando, interagindo e colaborando em escolas, conselhos e serviços sociais oferecidos pelo Poder Executivo Municipal;
 Envolver as 05 escolas da rede municipal de ensino que trabalham com ensino fundamental – anos finais, sendo 02 escolas da zona rural e 03 escolas da zona urbana, 50 famílias e pelo menos, 05 instituições/organizações da sociedade local nas atividades de acompanhamento e monitoramento das ações desenvolvidas pelas crianças e adolescentes do Programa Universidade da Criança;
 Realizar 14 Seminários Temáticos com as crianças e jovens do Programa para complementação da formação inicial nos cursos ofertados;
 Editar 01 Jornal da Universidade Municipal da Criança e Adolescente do Assú para ser publicado semestralmente contendo notícias e artigos produzidos no interior da Universidade por professores voluntários e alunos regularmente matriculados.
 Realizar 01 Seminário para apresentação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos nas áreas de ensino, pesquisa e extensão da Universidade.

OBJETIVOS DA UMCAA

4. OBJETIVOS:


4.1. Geral
Oportunizar a inclusão social, educacional e cultural de crianças e adolescentes da rede pública municipal de ensino do Assú/RN, promovendo atividades diversificadas que propõem o desenvolvimento de competências e habilidades das crianças e jovens beneficiados, necessárias à sua participação no contexto social em que se inserem para atuar co-participativamente nos mais diversos setores da sociedade local, a fim de contribuir na construção de uma nova realidade municipal com maior equilíbrio e equidade social.


4.2. Objetivos Específicos

 Formar monitores educacionais e sociais para atuarem co-participativamente em atividades de reforço escolar e serviços públicos de acompanhamento, assistência e controle social;
 Contribuir para a inclusão de crianças e jovens em ações sócio-educativo-culturais como recurso motivador para o correto desenvolvimento social e o exercício de uma cidadania consciente.
 Desenvolver o potencial cognitivo e social de crianças e jovens regularmente matriculados nas escolas municipais de Assú;
 Oferecer cursos de formação de monitores e multiplicadores nas áreas de educação e serviços públicos de controle, acompanhamento e assistência social;
 Despertar a comunicação, o gosto pelas artes e cultura, bem como a troca saudável de experiências sócio-culturais entre crianças e jovens das camadas sociais menos favorecidas;
 Ressaltar os valores morais e sociais do indivíduo dentro da sociedade;
 Capacitar as crianças e adolescentes para o exercício da cidadania com liberdade e responsabilidade social;
 Despertar e desenvolver o espírito de cooperação e auxílio mútuo entre as pessoas;